کد خبر:
291671
| تاریخ مخابره:
۱۴۰۱ جمعه ۲۳ ارديبهشت -
23:54
رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار امیر قطر و هیئتهمراه:
توقع از جهان عرب، ورود صریح به میدان عمل سیاسی مقابل جنایات رژیم اشغالگر است
حضرت آیتالله خامنهای در دیدار آقای شیخ تمیم بن حمد آل ثانی؛ امیر قطر و هیئتهمراه باتأکیدبر افزایش همکاریهای سیاسی و اقتصادی دو کشور، راهحل مسائل منطقه را گفتوگو بدون دخالت عوامل خارجی دانستند و بااشارهبه استمرار جنایات رژیم صهیونیستی علیه مردم فلسطین، گفتند؛ توقع از جهان عرب ورود صریح به میدان عمل سیاسی در مقابل این جنایتهای آشکار است. حضرت آیتالله خامنهای استحکام و پایداری روابط ایران و قطر را بهنفع هردو کشور دانستند و افزودند؛ سطح کنونی ارتباطات اقتصادی دو کشور بسیارپایین است و باید چندبرابر شود، در مسائل سیاسی نیز زمینه برای تبادلنظرهای بیشتر هست که امیدواریم این سفر مبدأ جدیدی برای گسترش همکاریها باشد. رهبر انقلاب اسلامی با تأیید سخنان امیر قطر در محکومیت جنایات رژیم صهیونیستی، ظلم چنددهساله صهیونیستهای خبیث به مردم فلسطین را واقعیتی تلخ و ضربهای به دنیای اسلام و جهان عرب خواندند و گفتند؛ در مقابل این جنایتها، توقع جمهوری اسلامی ایران از دنیای عرب ورود صریح به میدان عمل سیاسی است. ایشان بااشارهبه سخنان امیر قطر درباره حوادث سال گذشته محله شیخ جرّاح، تأکید کردند؛ درآنقضیه، حمایت برخی کشورهای عربی از مردم فلسطین حتی بهاندازه بعضی اروپاییها نیز نبود و هیچگونه موضعگیری نکردند که اکنون نیز همینگونه عمل میکنند. حضرت آیتالله خامنهای تأکید کردند؛ این رویکرد کشورهای عربی اگر از ترس رژیم صهیونیستی یا از روی طمع به آن است، باید بدانند امروز رژیم اشغالگر نه در شرایطیست که میتوان به او طمع داشت و نه از او ترسید. ایشان راهحل مسائل منطقه را بهدست کشورهای منطقه و از طریق گفتوگو دانستند و افزودند؛ مسائل سوریه و یمن نیز با گفتوگو قابلحل است البته گفتوگو نباید از موضع ضعف باشد؛ درحالیکه طرفهای مقابل یعنی عمدتاً آمریکا و دیگران به قدرت نظامی و مالی متکی هستند. رهبر انقلاب باتأکیدبراینکه برای اداره منطقه احتیاجی به دخالت دیگران نیست، گفتند؛ صهیونیستها هرجا پا میگذارند فساد ایجاد میکنند و هیچ قدرت و امتیازی نیز نمیتوانند به کشورها بدهند؛ بنابراین ما کشورهای منطقه هرچه میتوانیم باید روابط خود را ازطریق همفکری و همکاری تقویت کنیم. ایشان بااشارهبه قرارهای تعیینشده بین ایران و قطر، تأکید کردند؛ این قرارها در زمانبندی معین و مشخص، عملیاتی شود. رهبر معظم انقلاب همچنین هفته قبل، در دیدار صدهانفر از معلمان و فرهنگیان، آموزشوپرورش را تربیتکننده نسلی تمدنساز خواندند و با تجلیل از تلاشهای معلمان؛ بهویژه در دوران کرونا و تأکید بر بهبود مسائل معیشتی آنان گفتند؛ نسل نوجوان و جوان، باید دارای هویت ملی و اسلامی-ایرانی، معتمد به نفس، مقاوم، آگاه از اندیشههای امام و آرمانها، دانشمند و کارآمد پرورش یابد. ایشان معلمان را مفتخران به هدایت نسلهای آینده خواندند و افزودند؛ هدف از دیدار با معلمان برجستهشدن نقش آنان و تثبیت و ماندگارشدن ارزش معلمی در افکار عمومیست تا هم معلم و خانوادهاش به شغل او افتخار کنند، هم جامعه به معلم به چشم یک فرد مفتخر نگاه کند. ایشان در تبیین دو کاربرد مفهوم معلمی گفتند؛ معلم بهمعنای تعلیمدهندگی، ارزش بسیاربزرگیست؛ زیرا خداوند بهاستناد آیات قرآن؛ تعلیمدهنده است و پیامبر و همه حکما، علما، دانشمندان و شخصیتهای برجسته نظیر استاد شهید مطهری نیز دارای این ارزش والای معلمی هستند. حضرت آیتالله خامنهای افزودند؛ در کاربرد دوم که منطبق با کار آموزشوپرورش است، علاوه تعلیمدهندگی، ارزش بالاتری نیز وجود دارد؛ زیرا مخاطب این تعلیم در بهترین سنین تأثیرپذیری و تربیتپذیری هستند و تعلیم آنها، تأثیرگذاری بسیاربیشتری از تعلیم دیگر قشرها دارد. ایشان درادامه، بااشارهبه هدف بلندمدت ایجاد تمدن نوین و شکوفای اسلامی گفتند؛ منابع انسانی، زیرساخت هر تمدنی بهشمار میرود و برپاکنندگان تمدن نوین اسلامی نسلی هستند که اکنون دراختیار معلمان قرار دارند؛ بنابراین اهمیت و ارزش کار معلمی را باید از این زاویه درک کرد. رهبر انقلاب گفتند؛ این نسل بااینهدف بسیاربزرگ باید دارای هویت ایرانی-اسلامی، اعتقادات محکم و عمیق، دارای اعتمادبهنفس، خودساخته، هوشیار در برابر تمدنهای منسوخ شرق و غرب، دانشمند و کارآمد باشد تا بتواند آن تمدن عظیم را شکل دهد. حضرت آیتالله خامنهای بااشارهبه تربیت عناصر برجسته در آموزشوپرورشِ بعدازانقلاب، افزودند؛ بهبرکت تلاش معلمان در چهاردههاخیر، عناصری کارآمد در عرصههای مختلف رشد یافتهاند؛ اما کافی نیست و برای آن تمدن شکوفا، باید این پرورشها فراگیر شود. ایشان فرصت 12ساله آموزشوپرورش را برای تربیت چنین نسلی، بینظیر برشمردند و گفتند؛ سازمانِ گسترده آموزشوپرورش در همه شهرها و روستاها، زمینه مناسبی دارد تا در پرتوی تلاش و مجاهدت معلمان، ارزشها و آرمانهای انقلاب را بهدرستی به دلها و گوشهای آماده فرزندان ملت منتقل و هویت اسلامی-ایرانی را در آنها نهادینه کند. رهبر انقلاب، آموزشوپرورش را دستگاهی پرعظمت و آیندهساز خواندند و افزودند؛ از امروزِ آموزشوپرورش میتوانیم فردای کشور را حدس بزنیم. ایشان باتأکیدبر تمجید واقعی از زحمات معلمان افزودند؛ البته برای رسیدن به وضع مطلوب، مشکلات موجود باید با تدبیر، دانایی، همت، مجاهدت و شکیبایی حل شود. حضرت آیتالله خامنهای درتشریح مسائل لازم برای حل مشکلات، به تدوین متنهای مناسب آموزشی و تأمین کمی معلمِ موردنیاز آموزشوپرورش اشاره کردند و افزودند؛ کیفیت معلم و تدین، اخلاق و مهارتهای او بسیارمهم است و نباید طوری باشد که رتبههای پایین کنکور سراغ معلمی بروند؛ البته امروز نیز مثل برهههای مختلف معلمان متعهد و دلسوز کم نداریم. ایشان در بیان چند نکته درباره آموزشوپرورش گفتند؛ دانشآموز باید دارای هویت ملی باشد و در کنار اهتزاز پرچم علم، بااعتمادبهنفس، پرچم «هویت ملی و پرافتخار اسلامی ایرانی» را هم بهاهتزاز درآورد. ایشان باانتقاداز ناآشنایی دانشآموزان با افتخارات کشور؛ ازجمله عناصر پرتلاش بعدازانقلاب، بیاطلاعی آنان از افکار راهگشای امامخمینی(ره) و آرمانهای سرنوشتساز انقلاب و ناآگاهی آنان از حوادث انقلاب گفتند؛ معلمان علاوهبر آگاهکردن نسل نوجوان و جوان، باید اینگونه مسائل را بادلوجان آنان آمیخته سازند. ایشان درک ارزش ایستادگی و مقاومبودن را از نیازهای دانشآموزان دانستند و افزودند؛ در جهانی که هرکس؛ چه شرق چه غرب، زور میگوید، نسل آینده باید ارزش و اهمیت ایستادگی را از اکنون بیاموزد تا در پرتوی این آموزهها تمدنساز شود و ملت و کشور را عزتمند سازد. رهبر انقلاب، آموزشوپرورش را بهتفکیک «علم نافع» از «علم غیرنافع» در برنامه درسی دانشآموزان توصیه کردند و گفتند؛ علم نافع علمیست که استعدادهای نوجوان و جوان را شکوفا میکند و با سرمایهسازی برای آینده او، موجب پیشرفت و تعالی کشور میشود. ایشان دراینزمینه افزودند؛ بعضی مطالب در برنامه درسی کنونی، صرفاً محفوظاتیست که بدون هیچ سودی برای حال یا آینده دانشآموزان به ذهن آنها سرازیر میشود که باید شناسایی و از آموزشها حذف شود. ایشان باتأکیدبر اختصاص ساعاتی به آموزشهای مهارتی بهجای مطالب غیرنافع گفتند؛ مسائلی همچون سبک زندگی اسلامی، تعاون و همکاری اجتماعی، مطالعه و تحقیق، فعالیتهای جهادی، مبارزه با آسیبهای اجتماعی و نظم و قانونگرایی، از مهارتهاییست که باید در مدرسه آموزش داده و از دوران کودکی و نوجوانی در افراد نهادینه شود. ایشان میزان تحقق سند تحول آموزشوپرورش را خرسندکننده ندانستند و گفتند؛ با گذشت بیش از ۱۰سال از تنظیم سند و رفتوآمد وزیران متعدد که این تعدد مدیریتها نیز نوعی آسیب و آفت است، به این سند بهعنوان یک مجموعه کامل و بههمپیوسته عمل نشده است. ایشان افزودند؛ اگر سند نیاز به اصلاح و تکمیل دارد، مسئولان اینکار را انجام دهند، ضمناینکه برای سنجش پیشرفت سند نیز باید شاخصهای کمی معین شود. حضرت آیتالله خامنهای در بیان چند نکته درباره مسائل معلمان، سنگینی بار اجرای مسائل مهم نظام تعلیموتربیت را بیشازهمه بر دوش معلمان خوانده و گفتند؛ معلمان عزیز که در مقاطع مختلف همچون دوران انقلاب، دفاع مقدس و حوادث گوناگون سیاسی با نقشآفرینی درست خود، نوجوانان و جوانان را هدایت میکردند امروز باید بیشازهمیشه متوجه نقش مهم و مسئولیت بزرگشان باشند و مسائلی نظیرِ مشکلات معیشتی نباید موجب خسته و ملولشدن یا تحقیر و کوچکنمایی کار بزرگ آنها شود. ایشان، نوجوانان و جوانان را دُردانههای کشور و امانتهایی بزرگ در دست معلمان خواندند و افزودند؛ این امانتهای گرانسنگ باید دراثر تربیت معلمانِ دینباور و دینمدار، به افرادی با ارزشافزوده بالاترِ علمی، اخلاقی و رفتاری تبدیل شوند. ایشان دانشگاه فرهنگیان و همه مراکز تربیتمعلم را دارای وظایف سنگین و نیازمند تقویت همهجانبه خوانده و گفتند؛ این مراکز باید ازلحاظ امکانات سختافزاری، مدیریت، اساتید، متون آموزشی و فعالیتهای تربیتی بهگونهای تقویت شوند تا «معلم مطلوب» تربیت کنند. ایشان با توصیه به هماهنگیِ رشته تحصیلی معلمان با تدریسشان تاحدامکان، به دشواریهای آموزش در دوره کرونا و زحمات معلمان اشاره و خاطرنشان کردند؛ درایندوره، زحمات معلمان مضاعف شد که دراینخصوص باید صمیمانه از همه معلمان تشکر کنیم. حضرت آیتالله خامنهای باتأکیدبر سفارش همیشگی خود به بهبود معیشت معلمان، افزودند؛ با وجود مشکلاتِ امکانات دولتی؛ اما به مسائل معیشتی، بیمه، بازنشستگی و درمان معلمان توجه ویژه شود. ایشان در پایان سخنانشان، به معلمان توصیه کردند با وجود انتظارات زیادی که از آموزشوپرورش برای عمل به وظایفش وجود دارد، منتظر تحقق آن توقعات نمانند و با ابتکارهای شخصی و روحیه خیرخواهی و دلسوزی خود، برنامههای تربیتی دانشآموزان و کارهای بزرگ را پیش ببرند.
پایگاه اطلاعرسانی دفتر مقام معظم رهبری