کد خبر:
292784
| تاریخ مخابره:
۱۴۰۱ يکشنبه ۲۵ دي -
06:59
رئیس مرکز ارزشیابی آموزشوپرورش:
باید نظام آموزشی را به‌سمت یادگیری عمیق ببریم
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشوپرورش از موافقت ۴۰درصد دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم طی نظرسنجی صورت‌گرفته در خرداد امسال نسبت به تأثیر میانگین نمرات سه‌سال تحصیلی در کنکور سراسری خبر داد. به‌گزارش پانا؛ محسن زارعی در نشست خبری با موضوع امتحانات نهایی و تغییرات کنکور سراسری گفت: همکاران ما امروز و در روز تعطیل، زحمت می‌کشند و روز قبل امتحان هم پاسخ‌برگ‌هایی که برای رئیس حوزه اجرای امتحان ارسال می‌شود و کار تکثیر را به‌تعداد داوطلبان و دسته‌بندی را انجام می‌دهند و سپس برای حوزه‌هایی که کار تصحیح را برعهده دارند ارسال می‌شود. وی بابیان‌اینکه فایل رمزشده سؤالات، صبح روز امتحان به حوزه‌های سراسر کشور ارسال می‌شود، تأکید کرد: نمونه این‌کار در هیچ کجای کشور اتفاق نیفتاده ما ارسال فیزیکی برگه سؤالات را حذف کرده‌ایم و سه‌سال است که به‌صورت رمزشده ارسال می‌شود و این یکی از دغدغه‌ها در آزمون‌های سراسری بود که در آزمون‌های دیگر، کار پیچیده و مخاطره‌آمیز است. زارعی خاطرنشان‌کردن: هیچ‌کس توانایی بازکردن فایل رمزشده را ندارد چون تمام پروتکل‌های امنیتی در آن پیش‌بینی شده. وی ضمن تشریح نحوه تکثیر سؤالات در اتاق قرنطینه افزود: این‌اقدام از یک‌ساعت قبل از آزمون و بدون ورود هیچ ابزار الکترونیکی در اتاق قرنطینه، تکثیر می‌شود و رمز سؤالات به‌صورت پیامک به رئیس حوزه ارسال می‌شود و البته رئیس هم اجازه ورود به اتاق تکثیر با تلفن‌همراه را ندارد. رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش گفت: تمام این‌اقدامات و تدابیر امنیتی فقط برای حدود پنج‌دقیقه زمان دریافت و تکثیر سؤالات اندیشیده شده تا اصلاً امکان دسترسی به سؤالات آزمون برای هیچ‌کسی فراهم نشود. وی اظهار کرد: اگر تعداد صفحات سؤالات بیشتر باشد، کار تکثیر به‌صورت تک‌برگی انجام می‌شود تا زمان برای دانش‌آموزان هدر نرود و اگر تأخیری صورت پذیرد و زمان تکثیر افزایش یابد، میزان تأخیر به مدت‌زمان آزمون افزوده می‌شود تا حقی از دانش‌آموزان ضایع نشود. زارعی بابیان‌اینکه طراحان سؤالات نیز در قرنطینه هستند، گفت: طراحان سؤالات بین ۴۸ تا ۷۲ساعت قبل از برگزاری آزمون به فضای قرنطینه دعوت و بدون دسترسی به هر ابزار الکترونیکی، شروع‌به‌کار طراحی سؤال می‌کنند. وی بابیان‌اینکه درباره سطح سؤالات امتحانات از داوطلبان نظرسنجی شده است، خاطرنشان کرد: داوطلبان دراین‌نظرسنجی گفتند که برخی سؤالات خیلی‌سخت بود و کسی از عهده پاسخ آن برمی‌آید که تسلط کامل به کتاب درسی داشته باشد. بنابراین ارزشیابی و امتحانات به نظام آموزشی و راهبردهای یادگیری دانش‌آموزان ارزشیابی جهت‌دهی می‌دهد که ارزشیابی مبتنی‌بر یادگیری عمیق اتفاق بیفتد و دانش‌آموزان را به‌صورت حفظی آموزش ندهیم. دانش‌آموزان در گذشته بیشتر سراغ مسائل تستی، نمونه سؤال و کتاب‌های کمک‌آموزشی و سنجش بیرون از نظام آموزشوپرورش می‌رفتند و توجه و تمرکزشان بر برنامه درسی نبود اما با تصمیمی که گرفته شده یعنی لحاظ‌کردن تأثیر سوابق درسی در کنکور، توجه دانش‌آموزان به کتب درسی رفته و سراغ کتب کمک‌آموزشی نمی‌روند. رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشوپرورش تأکید کرد: از روش حفظی و کتاب‌های کمک‌آموزشی باید جلوگیری کرده و توجه نظام آموزشی را به‌سمت یادگیری عمیق ببریم تا معلمان مجبور نشوند کتب کمک‌درسی را تدریس کنند. این اتفاق مهم و دستاوردی برای نظام آموزشی ماست و اگر همه کمک کنیم می‌توانیم دراین‌مسیر حرکت کنیم. وی تصریح کرد: وظیفه رسانه‌ها نیز این‌است‌که مطالبه عمومی مردم وانذار و تبشیر را برای مسئولان انجام دهند و مسئولان نیز از این‌امر استقبال می‌کنند. زارعی بابیان‌اینکه از یک موضوع باید مراقبت کنیم، ابراز کرد: باید مراقبت کنیم فضای حاکم بر جامعه به‌گونه‌ای باشد که امنیت آزمون‌ها تأمین شده و به‌هیچ‌وجه امکان لورفتن و انتشار سؤالات آزمون‌ها وجود ندارد چراکه اگر افکار غلطی در جامعه جا بیفتد، اصلاح کردن آن کار سختی‌ست. وی بابیان‌اینکه برخی دانش‌آموزان می‌گویند به‌دلیل لورفتن سؤال امتحانات از مطالعه برای امتحان دلسرد شده‌ایم خاطرنشان کرد: انتشار و یا به‌عبارت‌دیگر لورفتن و یا دسترسی به سؤال و پاسخ‌ها قبل از آزمون وجود ندارد و ما وظیفه داریم از این‌کار جلوگیری کنیم اما اگر تخلفی در حوزه آزمون صورت پذیرد، وظیفه ما پیشگیری ازاین‌حوزه است و همکاران نیز دقت و حساسیت‌های لازم دراین‌رابطه را دارند.