کتاب مراقبت در برابر آسیب‌ها، در میان کتب درسی

مدیرکل دفتر مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی آموزش و پرورش، ۷عامل مخاطره آمیز و تهدید کننده دانش‌آموزان در مدارس را معرفی کرد. به گزارش فارش نادر منصورکیایی نخستین دسته خطرات و آسیب‌های اجتماعی تهدید کننده را «رفتارهای پرخطر» برشمرد و خاطرنشان کرد: این آسیب مربوط به خطر گرایش به دخانیات، خطر گرایش به مصرف مواد، خطر گرایش به خشونت و خطر گرایش به خودکشی است. کیایی، دومین دسته خطرات و آسیب اجتماعی تهدید کننده را «اختلال‌های بهداشت روان» عنوان کرد و گفت: این آسیب شامل خطر اختلالات مربوط به بهداشت روان افرادی است که افسردگی و هر اختلالی که از نظر کارشناسان به درجه‌ای از شیوع و همه‌گیری رسیده باشد، شناخته می‌شود. وی سومین دسته خطرات و آسیب‌های اجتماعی تهدید کننده را خطر «اختلالات خانوادگی» برشمرد و تصریح کرد: این آسیب مربوط به کودکان و نوجوانانی می‌شود که بدسرپرست، بی سرپرست و تک سرپرست بوده و یا سابقه مصرف مواد و خودکشی در خانواده آن‌ها وجود داشته است که ممکن است این آسیب روی دانش‌آموزان تأثیرگذار باشد. وی چهارمین دسته عوامل مخاطره‌آمیز را «انحرافات اخلاقی» عنوان و گفت: این آسیب مربوط به خطر انحرافاتی که از نظر اخلاقی کودکان و نوجوانان را تهدید می‌کند و جزء خطراتی است که باید مورد توجه قرار گیرد. کیایی، پنجمین دسته از عوامل مخاطره‌آمیز را «اختلالات تحصیلی» شامل افت تحصیلی، ترک تحصیل و فرار از مدرسه عنوان و ششمین خطر را «اختلالات فرهنگی» برشمرد و موارد مورد تأثیر آن را گرایش به آسیب‌های نو پدید و کج‌روی‌های فرهنگی دانست. وی گفت: مصادیقی چون گرایش به تخلفات، سرقت، شرکت در نزاع و خشونت‌های فردی و گروهی و رفتارهای هنجارشکنانه از جمله مواردی هستند که معنای عام‌تری را نسبت به جرم شامل می‌شود. مدیرکل دفتر مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش افزود: به دلیل ویژگی‌های گروه سنی کودک و نوجوان، دفتر مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی، تمرکز خود را بر پیشگیری از رفتارهای پرخطر قرار داده است.