وزیر تعاون عنوان کرد؛
تضمین امنیت شغلی کارگر، با نظام مهارتآموزی
وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی بابیاناینکه کارگران زمانی رفاه و درآمد بیشتر و آینده روشنتری دارند که از مهارت بیشتری برخوردار باشند، گفت: با نظام مهارتآموزی میتوانیم امنیت شغلی کارگر را ایجاد کنیم، حوادث ناشی از کار را کاهش دهیم و درآمد و آینده درخشانی برای همه کارگران رقم بزنیم. احمد میدری در خطبههای پیش از نمازجمعه تهران با تبریک هفته کارگر به جهادگران نان حلال و قهرمانان عرصه اقتصاد اظهار کرد: هفته کار و کارگر، هفته عدالت است و کارگران در همه جای دنیا ازجمله ایران پرچمدار عدالت بودند و بسیاری از مواهبی مانند بیمه سلامت، بیمه بازنشستگی و نظامهای مهارتآموزی که امروز داریم را مدیون کارگرانی هستیم که مطالبات خود را مسالمتجویانه به دولتها انتقال دادند و زندگی ما را تحتتأثیر حرکتهای جمعی خود قرار دادند. بهگزارش ندا خسروشاهی (ایسنا)؛ وی ادامه داد: نمازجمعه تهران محلی است که نهتنها بندگان خوب خدا دراینجا نماز میگذارند، بلکه جایگاهی است که نظریهها و اندیشههای مهم را محل گفتوگو قرار داده است و دورههای مختلف شاهد بودیم که نمازجمعه تهران نقطهعطفی در سیاستهای اقتصادی کشور ما بوده است. وزیر کار افزود: در دهه ۱۳۷۰ از همین تریبون سیاستهای جمعیتی موردبازنگری و اصلاح قرار گرفت. در اوایل دهه ۱۳۷۰ بود که نمازجمعه تهران اندیشهای دربارهاینکه باید سیاستهای جمعیتی را کنترل کرد و شعار بهاصطلاح «فرزند کمتر زندگی بهتر» از این جایگاه به سیاستگذاران و مردم انتقال داده شد، بعدها متوجه شدیم که سیاستهای کنترل جمعیت موجب مشکلاتی برای اقتصاد ایران شد. امروز با پدیده سالمندی روبرو هستیم و این سالمندی کشور را بهاینسمت سوق داده که باید مشوق فرزندآوری شویم. میدری تصریح کرد: این تغییر سیاست از کنترل جمعیت تا تشویق به فرزندآوری یک تجربه جهانی بود که ما در ایران متفاوت یا با دورهای اختلاف عمل کردیم ولی بهدلیلاینکه این جایگاه، جایگاه فرهنگساز برای کشور است از همین جایگاه بوده که هر سیاست فرهنگی به مردم انتقال داده شده است. ما درباب عدالت و رابطه عدالت با ثروت، سیاستهایی را بهکار گرفتیم که امروز آن سیاستها باید موردبازنگری و اصلاح قرار بگیرد. وی گفت: پس از جنگ تحمیلی بهدرستی بهاینسمت رفتیم که نیاز به این نداریم که دولت کارخانهدار باشد، باید بخش خصوصی رشد کند و دولتیکردن اقتصاد ایران باید اصلاح شود اما این اندیشه با چند خطا روبرو بوده است. ما در عرصه آموزش و عرصه سلامت بهسمت این رفتیم که مداخلات دولت را دراینحوزهها کاهش دهیم و اقداماتی انجام دادیم که ما را از عدالت آموزشی و عدالت در سلامت دور کرد و دورشدن ما از عدالت آموزشی و عدالت در سلامت باعث شد که همه مردم چه دارا چه ندار متضرر شدهاند و از نابرابری در نظام آموزشی و نظام سلامت آسیب دیدند. وزیر کار بابیاناینکه باید بر اصلاح این سیاستها اهتمام داشته باشیم، اظهار کرد: دولت دکتر پزشکیان در انتخابات ریاست جمهوری جملهای را ذکر کردند که این دولت بهعنوان یک آرمان و هدف بهدنبال تحقق آن است و جمله اینبودکه آموزش و سلامت کالا نیستند، یعنی بهرهمندی هر فرد بستگی به قدرت خرید آن فرد نباید داشته باشد. آموزش و سلامت خودرو نیست که کسی پول داشته یا نداشته باشد باید از این بهرهمند باشد. سلامت و آموزش یک حق است و بهاندازهای که نیاز داریم باید به ما داده شود. لذا باید طبقات مختلف جامعه از آموزش و سلامت یکسان برخوردار باشند. میدری ادامه داد: متأسفانه اندیشه نادرستی که در دهه ۱۳۷۰ شکل گرفت، اینبودکه مدارس گروههای پردرآمد را جدا کنیم تا دولت بودجه بیشتری داشته باشد و به خانوادههای کمدرآمد پرداخت کند. درواقع مدارس ایران را براساس درآمد و بعدها براساساینکه خانواده چه گروه اجتماعی و فرهنگی است تفکیک کردیم اما امروز با تنوعی از مدارس روبهرو شدهایم و این اشتباه باید در دولت چهاردهم با هدفگذاری که رئیسجمهور انجام داده تغییر کند. وی با یادآوری نقش وزارت کار گفت: مسئله آموزش و سلامت دو مسئولیت بزرگی است که وزارت کار نقش محوری در آنها دارد و بهدنبال ایفای مسئولیت هستیم. کارگران زمانی رفاه و درآمد بیشتر و آینده روشنتری دارند که از مهارت بیشتری برخوردار باشند و مسئول مهارتآموزی کارگران ایران سازمان آموزش فنی حرفهای است. سازمان آموزش و فنی حرفهای بخشی از نظام آموزشی کشور است، نمیشود نظام آموزشی داشته باشیم که بچههای گروههای کمدرآمد از دوره پیشدبستانی محروم باشند و دبستانهایشان کیفیت لازم را نداشته باشد، ولی در مراکز آمورش فنیوحرفهای و هنرستانها به آنها مهارت بیاموزیم. وی اضافه کرد: مقام معظم رهبری سال گذشته در هفته کار و کارگر چند راهبرد اساسی برای ارتقای وضعیت کارگران برشمردند که از جمله آنها افزایش امنیت شغلی، کاهش حوادث ناشی از کار، کنترل تورم دانشبنیانشدن اقتصاد، افزایش بهرهوری و مهارتآموزی کارگران بود و مقام معظم رهبری آنرا بهعنوان شیوه صحیح افزایش درآمد کارگران ایران بهدرستی برشمردند، لذا ما نمیتوانیم در یک نظام آموزشی نامطلوب شاهد یک نظام مهارتآموزی صحیح باشیم. وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی خاطرنشان کرد: در کشورهایی که اعتقاد راسخ به بخش خصوصی دارند، دولت تأمینکننده بودجه نظام آموزش است و نظام آموزشی برابر دارد. در اوایل دهه هفتاد ۱۷ درصد بودجه دولت را به آموزش اختصاص میدادیم چون همه اقشار از یک مدرسه استفاده میکردند ولی امروز مدرسه دولتی به مدرسه گروههای کمدرآمد تبدیل شده و این تفکیک بهضرر بوده است؛ لذا ما شروع کردیم این فرایند را اصلاح کنیم. میدری بااشارهبه اجرای طرح همنوا تصریح کرد: در مقطع هنرستانها وزارت آموزشوپرورش با وزارت کار همکاری گستردهای را شروع کردهاند که مراکز آموزشوپرورش و فنیوحرفهای به مراکز مهارتآموزی دانش آموزان تبدیل شده است. پولی که از آموزشوپرورش میگرفتیم تا بچههای هنرستانهای آموزشوپرورش مهارتآموزی کنند را حذف کردیم. طرح «همنوا» را تعریف کردیم تا هر مرکز آموزش فنیوحرفهای به مرکز مهارتآموزی دانش آموزان تبدیل شود و دیوار بین آموزشوپرورش و سازمان فنیوحرفهای را برداشتیم. وزیر کار افزود: رئیسجمهور درراستای نهضت اینکه مدارس ایران را چه بهلحاظ ساختوساز چه بهلحاظ تربیتی تغییر بدهیم و فاصلههای درآمدی را در نظام آموزشی کاهش بدهیم، گامهای بلندی برداشته است. وی بابیاناینکه هفته کارگر، هفته تجدید میثاق با آرمانهای انقلاب است و برابری یکی از آرمانهای انقلاب بوده است، گفت: ازطریق برابری در نظام آموزش و سلامت و برخی امور مثل امنیت، شبکه خدماترسانی عمومی و نظام قضایی میتوانیم برابری را محقق کنیم. ایناقدامات، اقدامات اقتصادی - اداری است ولی نیازمند یک فرهنگ است و این فرهنگ را نمازگزاران میتوانند ترویج دهند. وزیر کار تأکید کرد: ما باید اصلاح اساسی در نظام سلامت و آموزش ایجاد کنیم. مقام معظم رهبری فرمودند با نظام مهارتآموزی میتوانیم امنیت شغلی کارگر را ایجاد کنیم و حوادث ناشی از کار را کاهش دهیم و درآمد و آینده درخشانی را برای همه کارگران که ولینعمت ما هستند محقق کنیم.