انباشت ذهن دانش‌آموزان با مطالب بی‌محتوا

یک روانشناس با اشاره به اینکه صاحبان استعدادها را باید از دوره ابتدایی شناسایی کرد، گفت: اضطراب کنکور و نمره‌گرایی، خلاقیت دانش آموزان را از بین می‌برد. به گزارش تسنیم، غلامعلی افروز در مراسم رونمایی از کتاب دست نامه شهاب که در ساختمان شهید بهشتی مرکز ملی استعدادهای درخشان در حال برگزاری است، گفت: هوش، ذاتی است اما خلاقیت آمیزه‌ای از هوش و خصیصه‌های ذاتی شخصیتی است. وی افزود: خلاقیت اکتسابی آمیزه‌ای پرورش نگرش‌ها و باورها است. خلاقیت اکتسابی آمیزه‌ای از پرورش و خصیصه‌های والای شخصیتی است. وی گفت: خصیصه‌های والای شخصیتی تبسم، دیدن وضع موجود، احساس اندیشه به وضع مطلوب، احساس تلاش مداری، توکل و افکار مثبت است که به خلاقیت منجر می‌شود اما آفت آن استرس و افکار منفی است. افروز ادامه داد: قدرت اصلی جهان در حوزه منابع اقتصادی و سیاسی در اختیار کشورهایی است که مغزهای هوشمند و خلاق دارند. رهبران فهیم و بصیر و مدیران ارشد، توانا و بلند فکر همیشه به دنبال این بستر هستند که بستری در کشور فراهم کنند که محل زندگی هوشمندان و خلاقان باشد. وی بیان کرد: در پیش دبستانی‌ها و مدارس غیرانتفاعی ذهن دانش‌آموزان را با مطالب بیهوده از جمله ساز، رقص و زبان‌های مختلف پرمی‌کنند که هیچ‌کدام به درد دانش‌آموز نمی‌خورد. وی افزود: شناسایی و هدایت صاحبان استعدادهای درخشان اهمیت زیادی دارد و تفکیک یا تلفیق آن‌ها مهم نیست بلکه مهم هدایت و رهبری آن‌هاست. افروز گفت: پیوند سازمان استعدادهای درخشان با بنیاد ملی نخبگان باید عمیق‌تر شود و بنیاد به این سازمان باید به عنوان نهاد سرمایه‌ای نگاه کند. وی با اشاره به اینکه سازمان پرورش استعدادهای درخشان باید از سازمان سنجش مهم‌تر تلقی شود، ادامه داد: اضطراب و استرس آفت خلاقیت دانش‌آموزان است. هم اکنون برخی از دانش‌آموزان تیزهوش خلاقیت دانش‌آموزان است. هم‌اکنون برخی از دانش‌آموزان تیزهوش دچار ناامنی روانی و اضطراب هستند و این موضوع باعث قربانی شدن خلاقیت آن‌ها می‌شود. وی اضطراب، نمره‌گرایی و فشار خانواده‌ها را مانعی برسر راه خلاقیت دانش‌آموزان عنوان کرد.