کد خبر:
405959
| تاریخ مخابره:
1404 شنبه 27 ارديبهشت -
07:23
آمار
کاهش آمار ترکتحصیلیها
طبق آمار اعلامشده ازسوی وزارت آموزشوپرورش، در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱، ۹۰۲هزار و ۱۸۸ کودک در مقاطع مختلف تحصیلی از تحصیل بازماندهاند که اینرقم در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ به ۹۲۸هزار و ۷۲۹ کودک رسیده است. ایندرحالیستکه درمقابل، نرخ «ترکتحصیل» در تمامی مقاطع تحصیلی با روند کاهشی همراه بوده بهطوریکه ایننرخ در کل دورههای تحصیلی از ۱.۹۷درصد در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۲ به ۱.۶۵درصد در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ کاهش یافته است. بهگزارش نجمه محمودینیا (ایسنا)؛ باتوجهبه کارکرد آموزشوپرورش در تغییرات بنیادین جامعه و نقش آن در تربیت نیروی انسانی آموزشدیده بهعنوان راهبردیترین دارایی کشور، سطح پوشش تحصیلی دانشآموزان و میزان دسترسی به آموزش عمومی را میتوان از مهمترین شاخصهای پیشرفت و توسعهیافتگی و میزان بازماندگی از تحصیل و ترکتحصیل دانشآموزان را نشانه تنزل جایگاه و ازدسترفتن مزیتهای بلندمدت تحصیل برای آحاد مردم و گسترش فقر و مشکلات اقتصادی در جامعه و بسترساز آسیبهای اجتماعی و بازتولید نابرابریهای اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی کشور درنظر گرفت. بازماندگی از تحصیل را میتوان پدیدهای پیچیده و چندبعدی و دارای زیست بومی متشکل از وزارت آموزشوپرورش، نهادها و دستگاههای متعدد در عرصههای سیاستگذاری، قانونگذاری، برنامهریزی، اجرا و نظارت در عرصههای حکمرانی کشور دانست. هرچند شاخص پوشش تحصیلی بهویژه دوره ابتدایی نسبت به دهههای قبل وضعیت بهتری پیدا کرده و درحالحاضر به حدود ۹۸درصد رسیده است اما نرخ قابلتوجه ترکتحصیل دانشآموزان و وجود تعداد فراوان کودکان خارج از مدرسه یا بازماندهازتحصیل، عدمتحقق اهداف مربوط به آموزش اجباری و شکست در سیاست انسداد مبادی بیسوادی که از برنامه اول توسعه کشور تاکنون در دستورکار قرار داشته است، عارضهیابی و احصای علل و ریشههای اساسی پدیده بازماندگی از تحصیل و بازاندیشی در برنامهها و ساز و کارهای مواجهه با این پدیده با رویکرد بینبخشی و فرابخشی در بالاترین سطوح حکمرانی کشور را اجتنابناپذیر کرده است. براساس تعریف مرکز ملی آمار (۱۴۰۳)؛ شاخص ترکتحصیل برای دانشآموزانی بهکار میرود که حین تحصیل، بعد از قبولی یا مردودی، بههردلیلی نظام آموزشی را ترک کرده باشند.البته در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ تعداد کل بازماندگان از تحصیل ۹۲۸هزار و ۷۲۹نفر بود؛ ازاینتعداد ۱۷۱هزار و ۹۹۲نفر در مقطع ابتدایی، ۱۹۸هزار و ۱۰۹نفر در اول متوسطه و ۵۵۸هزار و ۶۲۸نفر در دوره دوم متوسطه بودهاند. نرخ ترکتحصیل در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۳ در کل دورههای تحصیلی ۱.۶۵درصد (معادل ۲۴۷هزار و ۲۴۲نفر)، در ابتدایی ۰.۹۱درصد (۸۴هزار و ۱نفر)، در دوره اول متوسطه ۳.۴۷درصد (معادل ۱۳۰هزار و ۴۳۲نفر) و دوره دوم متوسطه ۱.۶۵درصد (معادل۳۲هزار و ۸۰۹نفر) اعلام شده است. برایناساس؛ تعداد کودکان بازمانده از تحصیل در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ نسبت به ۱۴۰۲-۱۴۰۱ افزایش یافته است. بهتفکیک مقاطع تحصیلی: تعداد بازماندگان در مقطع ابتدایی از ۱۵۶هزار و ۸۳۵نفر در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۲ به ۱۷۱هزار و ۹۹۲نفر در سال تحصیلی جدید رسیده است. در دوره اول متوسطه نیز اینرقم از ۱۹۵هزار و ۵۶۸نفر به ۱۹۸هزار و ۱۰۹نفر و در دوره دوم متوسطه از ۵۴۹هزار و ۷۸۵نفر به ۵۵۸هزار و ۶۲۸نفر افزایش یافته. درمقابل، نرخ ترکتحصیل در تمام مقاطع تحصیلی با کاهش همراه بوده؛ بهطوریکه نرخ ترکتحصیل در کل دورههای تحصیلی از ۱.۹۷درصد (معادل ۲۸۷هزار و ۶۱۷نفر) در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۲ به ۱.۶۵درصد (معادل ۲۴۷هزار و ۲۴۲نفر) در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۳ کاهش یافته است. براساس این آمار؛ اگرچه تعداد بازماندگان از تحصیل در سال تحصیلی جدید نسبت به سال قبل افزایش داشته؛ اما نرخ ترکتحصیل درمقایسهبا سال قبل روند کاهشی را طی کرده است. طبق گزارشی که ازسوی مرکز پژوهشهای مجلس منتشر شده؛ آمار ارائهشده مربوط به تعداد افراد متولدین ۶ تا ۱۱سال (بازه سنی ثبتنام دوره ابتدایی)؛ متولدین ۱۲ تا ۱۴سال (بازه سنی ثبتنام دوره متوسطه اول) و متولدین ۱۵ تا ۱۷سال (بازه سنی ثبتنام متوسطه دوم) است که بهدلایلی مختلف در سال تحصیلی موردنظر در هیچ مدرسهای بهعنوان دانشآموز ثبتنام نشده و در سامانه دانشآموزی آموزشوپرورش کد دانشآموزی دریافت نکردهاند. این آمار برمبنای تفاضل تعداد کدملی دانشآموزان ثبتنامشده بازه سنی مشخصی از تعداد کدملی افراد متولدشده آن بازه سنی که در ایران متولد شدهاند محاسبه و گزارش شده است.