کد خبر:
406296
| تاریخ مخابره:
1404 سهشنبه 4 شهريور -
01:06
سخن مدیرمسئول
شهریههای مدارس کنترل نمیشود
وقتی به شهریورماه نزدیک میشویم، خانوادهها علاوهبر گرانی، کمبود برق، کمبود آب و بهزودی سرمای خشک پائیز، آنهم بهعلت خشکسالیهای سهدهه اخیر با مشکلانی جدید و بسیار جدی مواجهاند که تاروپود خانواده را لرزان کرده است و نمیدانند که با ثبتنام فرزندان در مدارس و هزاران اماواگر آن چه کنند؟ و این داستانیست که تازگی ندارد و بسان سریالی دنبالهدار خواسته یا ناخواسته دامن خانوار را میگیرد؛ درحالیکه گرانیهای عنانبریده در همه زمینهها، اساس و دوام کانون خانواده را سستبنیان کرده است؛ تاجاییکه بعضیها خواهند گفت که «گل بود به سبزه نیز آراسته شد!»؛ یعنی دردی دیگر برای خانوادهها بخصوص کسانیکه در منزل بیش از دونفر محصل دارند، ایجاد شده است. اگر از مدارس دولتی بگویم که افراد، هفتخان رستم را باید به خواب ببینند تا موفق به ثبتنام شوند؛ چراکه مدارس دولتی هیچگاه ضابطهمند نبوده و نخواهد بود که بهمیزان بسیار زیادی با تحریمهای جهانخواران جهانی و بهاصطلاح استعمارگران و اروپای مدرن بهشدت وابسته به آمریکا نسبت دارد که مدتهای زیادیست سری در سرها بیرون آورده و از مکانیزم ماشه سخن بهمیان میآورند که بهعلت تحریمها دولت نمیتواند، بودجه لازم را به امر آموزش تخصیص دهد تا چرخ مدارس دولتی روان بچرخد و چون اینامر محقق نیست، در مدارس دولتی هم مسئولین مدارس برایاینکه چرخهای مدارس بهخوبی کار کند، چارهای جز دریافت شهریه ندارند که بهتر است گفته شود، کمکهای مردمی به مدارس، چون هیچ مجوزی برای دریافت هزینه برای مسئولان مدارس دولتی صادر نشده و متعمداً مدیران ردهبالای آموزشوپرورش سخن از عدم دریافت شهریه یا کمکهای مردمی از اولیای دانشآموزان ندادهاند و این دریافتها جنبه کمکهاییست که اولیا باید با رغبت و میل تمام و کمال به مدرسه دهند؛ لذا بازهم تعداد زیادی از مردم ناچار میشوند، برای توازن دخلوخرج، حتی از فرستادن فرزندان خود به مدرسه جلوگیری کنند که با صد تأسف بهگفته معاونین وزارت آموزشوپرورش، در سال تحصیلی قبلی 980هزارنفر از فرزندان، حتی بهعلت فقر موفق بهثبت نام نشدهاند که ایکاش اینهمه مدیر ستادی در وزارت آموزشوپرورش، بهجای پیگیری و گشتن برای یافتن خیرین مدرسهساز، دراینمورد هم از اغنیا و متمولین و آنانی که شهریههای 250 تا 500میلیونی برای ثبتنام فرزندانشان در مدارس غیرانتفاعی میپردازند، کمک بگیرند تا مقداری از نیروی خود را صرف ثبتنام عمومی دانشآموزان کنند و بیشازاین ناظر تبعیض در مدارس نباشیم؛ و بالاخره امیدواریم که بازرسین وزارت آموزشوپرورش یا همکارانی که در وزارت نشستهاند تا در مواقع بروز مشکلات به فکر رفع بحران شوند، بازرسان یا راهنمایان تحصیلی که شمارشان در شهرستانها بسیار زیاد هم هست، بهخود زحمت بدهند و با سرکشی مداوم به مدارس، برای ثبتنام همه واجدین شرایط از هیچ اقدامی فروگذار نکنند که بهیقین صواب هر دوجهان را خواهند برد؛ و اما موردی که بیشترین گرفتاری و سردرگمی را برای مردم بهوجود آورده است، ظرفیت مدارس دولتیست که پارهای از آنان، بهنام معدل بالا و نزدیکی و دوری مدرسه به خانههای دانشآموزان، اغلب اوقات در تمام ماه شهریور باید از این مدرسه به مدرسه دیگر بروند و به مسئولین مدارس آنقدر خواهش و تمنا کنند تا فرزندان آنان را ثبتنام کنند. این روزگار طوری رقم خورده است که برای ثبتنام، اولیای خانه، در ماه شهریور عذاب زیادی را متحمل شوند تا موفق به ثبتنام شوند؛ چراکه اوضاع در مدارس غیرانتفاعی آنقدر خراب است که در مقاله امروز نمیگنجد و در روزهای آتی پیرامون آن سخن خواهیم گفت.